Awennoù evit kaozeal gant unan a zo gant dementia

Dementia a c’hall ober dreistoc’h da gavout ar gerioù, da heuliañ ur frazenn hir pe da zistreiñ diwar ar sonerezh. Netra eus an dra-se ne lavar ket e en deus paouezet an den da fellout dezhañ en em genstagañ. Cheñchamantoù bihan en doare ma kefeleziñ ar gaozeadenn, en doare ma komzit ha en doare ma selaouit a c’hall ober ar gaozeal aesoc’h ha kalmoc’h evidoc’h c’hwi an daou.

Pe awennoù a zo ar pouezusañ evit kaozeal gant unan a zo gant dementia?

Degasit he zapl, gwellhaet ar fraezh ha bezit pasius. Ma kofec’h nemet pemp tra:

1. Lamit ar gurzhenn hag en em lakait a-enep dezhañ. Diweredit ar TV, azezit a-live al lagad hag implijit hec’h anv.
2. Lavarit unan dre unan. Frazennoù berr, ur soñj, ur goulenn.
3. Kinnig dibab etre daou. « Te pe kafe? » a zo aesoc’h eget « Petra a fell dit? »
4. Gortozit. Roit amzer hirrikoc’h eget ar pezh a vefe naturel evit respont, ha na strivit ket.
5. Na strivit ket ha na reizhit ket biken. Respontit d’ar fiv a zo en-dro d’ar pezh a santont, ha n’eo ket d’ar wirioù.

Penaos kregiñ ar gaozeadenn?

Staliit an traoù evit ma c’hall an den sellout ouzhoc’h. Ar sturlevr Family Caregiver Alliance a argi lakaat ar son da vont da vihanaat da gentañ: diweredit ar radio pe ar TV, serriit ar c’hurtinennoù pe an nor, pe mont e lec’h distaolloc’h.

• Tostait a-raok. Mont a-dostu dre a-dreuz pe dre an donedigezh a c’hall lakaat ac’hanoc’h da sachañ.
• Lavarit piv oc’h. « Demat Tad, Anna emaon, da verc’h. » Evel-se ne rank ket an den klask hoc’h anv.
• Dont d’ar c’hel-lec’h. Mar eo azezet, azezit pe pleget ar ganol evit ma vefe ho daoulagad war an hevelep live.
• Gwiriit ho tremen hag ho ton. An Institut Nazional evit an Henaoued (NIA) a gan d’ober evezh ouzh ho ton, ho mouezh, ho fenn ha ho korf, hag a sikour da gaout un doare tener ha simpl.
• Sellit ma’z eo ar spektakloù hag ar stered ennon. Diaes eo heuliañ ur gaozeadenn ma n’hoc’h eus ket gwelet pe klevet mat.

Penaos lavarout ar pezh a lavarit?

Implijit gerioù simpl, frazennoù berr ha ur mouezh kalm hag izel.

• Un soñj dre frazenn. « Lakomp da c’hwiskañ da gorn. Neuze e vimp er-maez. » Ha n’eo ket an daou dre ur gwezenn anall.
• Implijit anvioù, n’eus ket pronaioù. « Tante Jean he deus galvet » a zo prizoc’h eget « Hi he deus galvet. »
• Komzit izelloc’h, n’eo ket uheloc’h. Ar Family Caregiver Alliance a ginnig ur mouezh izel e-lec’h ur mouezh uheloc’h.
• Lavarit adarre, neuze adlavarit en un doare all. Ma n’eo ket bet komprenet, lavarit ar memes gerioù ur wech. Ma n’eo ket aotreet, gortozit un tammig ha klaskit gerioù all.
• Diskouezit, n’eo ket hepken lavarout. Lakait ho pizh war ar c’hoant, diskouezit an dillad pe diskouezit ar c’hentañ kamm.
• Komzit outo, n’eo ket diwar o fenn. An NIA a c’hourdrouz ouzh komz diwar an den evel pa vefe ket énno, ha ouzh ar « komz bugel ».

An NIA a ginnig stumm simploc’h evit goulennoù boazh. Setu skouer evel-just:

Penaos selaou mat?

Selaouit ar pezh a vez lavaret hag ar pezh a santont, n’eo ket hepken ar gerioù.

• Gortozit. Ar distaouezh a vez alies amzer soñjal. Kontit harzoc’h betek dek a-raok ma kavfec’h ar ger.
• Kinnig ur ger nemet ma’z int prennet. Ar Family Caregiver Alliance a lavar e c’hall ober mat kinnig gerioù pa vez enep ouzh unan o klask.
• Gwiriit ar pezh a glevsoc’h. Sturlevr Alzheimer’s Association diwar ar c’haozeal (« Alzheimer’s Association guide to communication ») a gan da glask ar gwir ster en-dro d’ho gerioù ha da adlavarout anezhi evit gwiriekaat ho peus komprenet. « Pe, ec’h emaoc’h o vezañ aon diwar-benn ar c’harr ? »
• Sellit ouzh an dremm ha ouzh ar c’horf. Pa vez diaesoc’h ar gaozeal, a lavar an NIA, e c’hall an dremmoù diskouezout tristidigezh, koulskoude pe frustradeg gwelloc’h eget ar gerioù.
• Kemerit ar pezhioù gravus. Hyd ma vefe ar c’hraz diazezet war ur fazi, ar santiadenn a zo gwir.

Ha mar lavar un dra n’eo ket gwir?

Na strivit ket. N’ho pefe ket tu da orin ha tapout a rafe an den e vefe enkrez pe spont. Kentoc’h, kengit gant ar santiadenn, ha neuze kit war-raok emdro.

Ar Family Caregiver Alliance a gasa da anaout ar santiadenn a-raok ober tro d’an dra all. Evit skouer, mar kredo ho mamm e rankfe mont da gemer ar vugale en skol:

• Da c’houzout : « Mamm, ho pugale a zo bet bras-tre. Kement-se a oa daou-ugent vloaz zo. »
• Klaskit : « Bezet bet ur vamm kenavezet bepred. Lavar din penaos e kemerec’h ar vugale. Ha ni yuc’hfe ur seurt bihan a-raok? »

Alzheimer’s Association a ginnig ivez da n’em strivout ket diwar-benn ar pezhioù n’omp ket asant anezho. Dibabit ho taolioù: ma’z eo ur gredenn didrouz, lezit anezhi da vezañ.

Penaos e cheñch ar c’heñveriañ pa sav an dementia?

An ezhommoù a gemm dre an amzer, ha dre se e rankit cheñch ho doare. Alzheimer’s Association a zeskrivo teir kamm bras:

Pep den a zo disheñvel, ha an hevelep den a c’hall kaout devezhioù mat hag all, hag e-lec’h ar c’hreñvoù. Respontit d’ar fed ma’z int bremañ, ha n’eo ket d’ar label.

Ha skeudennoù ha c’hoarioù a c’hall aesaat ar gaozeal?

Ya. Ur skeudenn boutin a laosk ar pouez hag a ro dimp daou un dra da sellout outañ ha da ziskouezout.

• Gourlavarioù gant skeudennoù. Conversation Cards a ro skeudennoù gant goulennoù digor n’o deus ket tu da reizhañ.
• Luc’hskeudennoù tud ho kerent. Photo Pairs a drosta al luc’hskeudennoù a zibabit en ur c’hoari kempar tener, a zegas alies istorioù.
• Lavarioù boutin. Finish the Saying a implij lavarioù anavezet e brezhoneg, ha goude ur gourlavar da gaozeal.
• Kempar en-dro d’ar gaozeadenn. Picture Pairs a ro un dra d’ho taouarn da c’hwarel dre ma kaozeal.

Sellit ouzh penaos c’hoari asambles ha oberiantizoù kofad evit muioc’h. Evit ar vizitoù ha ar c’halvoù, lennit hon sturlevrioù diwar-benn ar vizitoù ha ar c’halvoù telefon hag video.

Ha ma kollan ma basianted?

Kement-se a c’hoarvez d’an holl. An NIA a gav mat ma vez fraezh ac’hanoc’h, ma kemerit amzer evit diskuiet. Mont en un all ti, kemer un nebeut anadennoù bras, ha distreiñ pa vezo gallout. Gallout a rit bepred kregiñ ar gaozeadenn adarre, ha pa vo ho stad spered kalmoc’h, an den a c’hallo respont mat. Ma tiskouez ar frustradeg bezañ kendalc’h, se a ziskouez e rankit kaout skoazell ouzhpenn, ha n’eo ket e tegouezhfe ober fazi. Hon sturlevr diwar-benn ar soursiñ d’ho c’horf hag ho spered a ro tachennoù evit kavout skoazell.