התשובה הקצרה
פעילויות טובות לאנשים עם דמנציה מוכרות, בוגרות וקלות לשיתוף: קיפול כביסה, מיון, בישול, מוזיקה, הסתכלות בתמונות, הליכה, גינון, זמן עם חיות מחמד ומשחקים פשוטים. בחרו מה שהאדם תמיד נהנה ממנו, קחו על עצמכם את החלקים הקשים, ועצרו כשהוא מתעייף. זמן נעים יחד חשוב יותר מלסיים כל דבר.
- התחילו מהחיים של האדם עצמו: עבודתו, תחביביו, אמונתו ומוזיקה אהובה הם המדריך הטוב ביותר.
- הקטינו כל פעילות לפי הצורך: פחות צעדים, פחות בחירות, ואתם עושים את החלק הקשה.
- צפייה, החזקת דבר או פשוט ישיבה קרובה, כולם נחשבים להשתתפות.
- עצרו או עברו הלאה כשאתם רואים עייפות, תסכול או שעמום. סיום מוקדם הוא תוצאה טובה.
- לעשות יחד חשוב יותר מלעשות נכון.
בדף הזה (15 פרקים)
הפעילות הטובה ביותר לאדם החי עם דמנציה היא בדרך כלל משהו שהוא כבר יודע לעשות, מעט מפושט ומבוצע לצד מישהו שהוא סומך עליו. להלן 101 רעיונות, מקובצים לפי סוג, עם איך מכינים כל אחד וכיצד להקל עליו כשהוא נעשה קשה יותר. אינכם צריכים ציוד מיוחד, ואינכם צריכים לסיים שום דבר. אחר צהריים טוב יכול להיות סל מגבות אחד וכוס קפה יחד.
איך בוחרים את הפעילות הנכונה?
בחרו לפי האדם, לא לפי הרשימה: התחילו ממה שהוא תמיד נהנה ממנו, ומה שהוא יכול לעשות בנוחות היום.
- חשבו על העבודה והתחביבים שלו. האגודה לאלצהיימר מציעה שעובד משרד לשעבר עשוי ליהנות ממיון מטבעות או מהרכבת דיוור, וגנן עשוי ליהנות מעבודות בחצר.
- שימו לב למה שהוא כבר עושה. אם אביכם מטאטא את המרפסת כל בוקר בלי שמבקשים ממנו, שלבו את זה ביום.
- תכננו לפי המגבלות. עייפות, ראייה, שמיעה, ידיים כואבות ושיווי משקל, כולם חשובים.
- שימו לב למצב הרוח. פעילויות עמוסות ורועשות מתאימות לחלק מהאנשים ומפחידות אחרים.
- תנו לזה מטרה. קיפול מפיות לארוחת כנסייה מרגיש משמעותי יותר מתרגיל למען התרגיל.
מדריך גס לפי שלב
דמנציה מתוארת לעיתים קרובות בשלבים מוקדמים, בינוניים ומתקדמים. אלה תוויות רופפות, לא קופסאות, ורבים חווים ימים טובים וקשים יותר, לכן לכו לפי מה שאתם רואים היום. רשימת קרן אלצהיימר של אמריקה לפי שלב עוקבת אחרי דפוס דומה.
| נושא | שלב מוקדם | שלב בינוני | שלב מתקדם |
|---|---|---|---|
| מה אתם עשויים לשים לב אליו | עצמאי ברובו; תכנון, שמות חדשים ומקומות עמוסים נעשים קשים יותר | צריך עזרה בהתחלה ובצעדים; מילים באות בקושי רב יותר | צריך עזרה ברוב הטיפול היומיומי; החושים חשובים ביותר |
| פעילויות שמתאימות לרוב | קלפים, משחקי קופסה, בישול, גינון, כתיבת יומן, יציאות, מועדונים | קיפול כביסה, מיון, צעדי בישול פשוטים, שירה, אלבומי תמונות, הליכות מודרכות | מוזיקה אהובה, עיסוי יד, דברים רכים להחזיק בהם, קריאה בקול, ישיבה בחוץ |
| התפקיד שלכם | שותף: לשאול איזו תמיכה הוא רוצה | להכין, להראות, לקחת על עצמכם את החלקים הקשים | להביא את הפעילות אליו; הנוכחות שלכם היא הפעילות |
| עוד רעיונות | שלב מוקדם | שלב בינוני | שלב מתקדם |
איך מתחילים פעילות עם אדם שיש לו דמנציה?
מתחילים בקטן, מתחילים לצידו, ומקלים על התשובה “כן”. אנשים רבים עדיין רוצים להשתתף, אבל מתקשים לתכנן או להתחיל.
- בחרו את השעה הטובה שלו, לעיתים קרובות הבוקר.
- הניחו הכול מראש כדי שתוכלו להתחיל מיד.
- בקשו עזרה, לא הופעה: “אפשר לעזור לי עם אלה?”
- התחילו בעצמכם. קפלו את המגבת הראשונה ותנו לו להצטרף. הראייה עדיפה על הסבר.
- הציעו צעד אחד בכל פעם.
- קחו את החלק הקשה. האגודה לאלצהיימר מציעה למדוד את המרכיבים בעצמכם, ואז למסור את הכף לערבוב.
- תנו לזה להיעשות בדרכו. מגבות שקופלו אחרת זה בסדר.
- עצרו כשזה מפסיק להיות נעים. התנועעות, קמטוט מצח או “אני לא יכול” הם סימנים לעבור למשהו אחר או לנוח.
ראו גם איך משחקים יחד וטיפים לתקשורת.
מטלות יומיומיות בבית
מטלות בית מוכרות ומועילות, ולכן הן מקום טבעי להתחיל. הNIA מונה בין הפעילויות שאנשים עשויים ליהנות מהן שטיפת כלים, הנחת השולחן, טאטוא, מיון דואר וקיפול כביסה. עוד במטלות בית.
- לקפל מגבות חמות. הפכו סל מהמייבש על השולחן וקפלו זה לצד זה. מאוחר יותר, החלקה וערימה עוזרות באותה מידה.
- להתאים גרביים. התחילו עם צבעים שונים מאוד. מאוחר יותר, מיון בהיר מכהה מספיק.
- להניח את השולחן. מוסרים סוג פריט אחד בכל פעם. מניחים מקום אחד בעצמכם כדוגמה.
- לשטוף או לייבש כלים. מים חמים עם סבון וכלים שאי אפשר לשבור. ייבוש בישיבה קל יותר על הרגליים.
- לנגב את השולחן. מוסרים מטלית לחה אחרי הארוחות. זו עבודה אמיתית לידיים חסרות מנוחה.
- למיין דואר. קטלוגים ודיוור פרסומי ל”לשמור” ו”למחזר”. חשבונות אמיתיים מחוץ לערימה.
- לגזור קופונים. מספריים עם קצה עגול ודפי מכולת. מאוחר יותר, סימון מאכלים אהובים עובד גם הוא.
- למיין מטבעות. מסדרים את הכסף לכוסות או עוטפים אותו בגלילים. מדלגים על פריטים קטנים אם האדם שם דברים בפה.
- לטאטא או לאבק. מטאטא קל במרפסת, או מברשת אבק עם ידית ארוכה שמשתמשים בה מכיסא.
- לעזור בהכנת ארוחה. שטיפת ירקות, קרעים של חסה, ערבוב. אתם מטפלים בסכינים ובחום.
- לאפות מתכון משפחתי. השתמשו בכרטיס בכתב ידו אם יש לכם. מאוחר יותר, הוא יכול להיות הטועם.
- לעשות עבודת משרד. לקפל מכתבים, למלא ולהדביק בולים על מעטפות, או לכתוב רשימת קניות יחד.
מוזיקה
מוזיקה מוכרת יכולה להגיע לאנשים גם כשמילים קשות. טיפי המוזיקה של האגודה לאלצהיימר ממליצים על שירים מוכרים, בלי פרסומות וכשהטלוויזיה כבויה. ראו פעילויות מוזיקה.
- לבנות רשימת השמעה אישית. מוזיקה מגיל ההתבגרות ומגיל העשרים, מהחתונה שלו, מהכנסייה שלו ומהתרבות שלו.
- לשיר יחד. התחילו לשיר בעצמכם. זמזום או האזנה נחשבים.
- לשמור על הקצב. למחוא כפיים, להקיש על הברכיים או לטפוח על תוף יד. עובד בישיבה ובשלבים מתקדמים.
- לרקוד. ריקוד איטי במטבח, או התנועעות בישיבה תוך החזקת ידיים.
- להשמיע אלבום שלם. תקליט אהוב מההתחלה לסוף, עם קפה ובלי שום דבר אחר.
- לדבר על המוזיקה. הזמינו סיפורים, לא עובדות: “ספר לי על הריקודים שהלכת אליהם.”
- לצפות במחזמר או בקונצרט מוקלט. מופע שהם אהבו הופך לערב נעים. עצרו בכל רגע.
- לנגן בכלי מוכר. פסנתרן לשעבר עשוי ליהנות מיצירות פשוטות; מאוחר יותר, כמה תווים יחד.
- להאזין למוזיקה חיה. קונצרט קהילתי קצר או חזרת מקהלה. שבו קרוב ליציאה.
היזכרות בעבר: תמונות, חפצים וסיפורים
תיהנו מהעבר יחד בלי לבחון אותו. דלגו על “אתה זוכר…?” ו”מי זה?” והשתמשו בהזמנות פתוחות. ראו פעילויות היזכרות בעבר.
- להסתכל באלבום תמונות. אמרו מה אתם רואים: “איזה שמלה. ספר לי על היום הזה.” לכו אחרי כל שם שהם משתמשים בו.
- להכין קופסת זיכרון. קופסת נעליים עם דברים מחייו, כמו תג עבודה או כרטיס מתכון. מוציאים פריטים אחד בכל פעם.
- להתחיל ספר סיפורי חיים. כמה תמונות בכל עמוד עם כיתובים באותיות גדולות. זה עוזר לעוזרים חדשים להכיר את האדם.
- להשתמש בכרטיסי שיחה. כרטיסי שיחה מזווגים תמונה עם הנחיה פתוחה.
- להכין משחק תמונות משפחה. זוגות תמונות הופך את התמונות שלכם למשחק התאמה.
- לצפות בסרטי בית או בטלוויזיה ישנה. מגיבים יחד במקום לשאול שאלות.
- לגעת בחפצים מחיי העבודה שלו. מפתח ברגים, סטטוסקופ, פנקס חשבונות. לעיתים הידיים מובילות את הסיפור.
- לבשל מנה מהילדות. הם יכולים לערבב, לטעום, או פשוט לשבת איתכם במטבח.
- להסתכל במפה של מקומות שגרו בהם. עקבו אחרי רחובות מוכרים באטלס גדול בזמן שאתם מדברים.
פעילויות יצירתיות
אומנות עוסקת בעשייה, לא ביצירה המוגמרת. שמרו על חומרים למבוגרים ובטוחים. ראו אומנות ומלאכת יד.
- לצייר בצבעי מים. נייר עבה, כמה צבעים. אם קשה להתחיל, הנחו את המשיכות הראשונות יחד.
- לצבוע עיצובים למבוגרים. פרחים או שמיכות, לא קריקטורות. דפי הצביעה שלנו עובדים על המסך או מודפסים.
- ליצור קולאז’. לקרוע תמונות ממגזינים של גנים, מכוניות או אוכל ולהדביק. מאוחר יותר, בחירת תמונות מספיקה.
- לסדר פרחים. זר מחנות המכולת ואגרטל. מאוחר יותר, כמה גבעולים בצנצנת.
- לסרוג או לסרוג בתפירה יחד. שורות פשוטות במחטים גדולות. מאוחר יותר, גלילת חוטים לכדורים.
- להכין כרטיסים למשפחה. לחתום, לחתום בחותמות או לקשט כרטיסי יום הולדת או ברכת החלמה לאנשים אמיתיים.
- לעצב חימר שמתייבש באוויר. לחצו כלי קטן. השתמשו בחומרים שאינם רעילים והישארו בקרבת מקום.
- לשייף ולגמור עץ. ערכת קן ציפורים מוכנה וניר שיוף, בלי כלי חשמל. ראו פעילויות לגברים.
- לכתוב או להכתיב מכתב. לנכד או לחבר ותיק. אם הכתיבה קשה, הם מדברים ואתם כותבים.
בחוץ ובגינה
אוויר צח ואור יום הם חברה טובה. ראו פעילויות בחוץ וגינון.
- להשקות צמחים. קנקן קטן וכמה עציצים. השקיה יומית נותנת ליום קצב.
- לשתול בעציץ. מניחים אותו על שולחן כדי שאף אחד לא יצטרך לכרוע. שתילים קלים יותר מזרעים.
- לעשב או לקטוף פרחים נבולים. כפפות על הידיים, ערוגה קטנה אחת בכל פעם.
- לגרוף עלים. כתם קטן אחד. מאוחר יותר, החזקת השקית פתוחה היא עבודה אמיתית.
- ללכת במסלול מוכר. סביב הבלוק או עד תיבת הדואר. קצר זה בסדר.
- לשבת בחוץ יחד. כיסא במרפסת ביום מתון. לצפות בעננים או בעוברים ושבים.
- להאכיל ציפורים. למלא מזין יחד ולצפות מהחלון.
- לשטוף את המכונית. דלי, ספוג, אחר צהריים חמים. שטיפת גלגלים היא עבודה טובה בשלב אחד.
פעילויות חושיות
מגע, ריח, טעם, צליל ומראה חשובים יותר ככל שהדמנציה מתקדמת. הNHS מזכיר מוזיקה, חפצים לטיפול ועיסוי יד לשלבים מתקדמים. בדקו קודם אלרגיות וסיכוני חנק; ראו פעילויות חושיות.
- לתת עיסוי יד. שאלו קודם והשתמשו בקצת קרם. בחרו קרם ללא ריח אם אתם לא בטוחים לגבי העור או האלרגיות.
- לגעת בבדים. סל של קטיפה, קורדרוי, צמר וסאטן להחלקה וקיפול.
- להריח עשבי תיבול וקפה. שפשפו בין האצבעות נענע או רוזמרין טריים. בלי ריחות חזקים אם יש בעיות נשימה.
- לסרק את שערו. לאט ובעדינות, אם הוא נהנה מכך.
- להציע מטלית חמה. לידיים ולפנים ביום קר. בדקו את החום קודם.
- לחקור סינר פעילות. כפתורים גדולים ורוכסנים שתפורים היטב. בדקו שאין דבר שיכול להתרופף.
- לטעום פינוק אהוב. כף קטנה, במרקם שהוא יכול לאכול בבטחה.
- להשמיע צלילי טבע. גשם, גלים או ציוץ ציפורים בעוצמה נמוכה.
- לצפות במשהו איטי. אקווריום, סרטון טבע או שלג שיורד.
משחקים ופאזלים
משחקים עובדים כשאין שעון, ניקוד או לחץ. אם משחק מתחיל להרגיש כמו מבחן, הניחו אותו בצד. ראו בחירת אפליקציות ומשחקים ומשחקי אימון מוח.
- להתאים תמונות. זוגות תמונות משאיר את התמונות גלויות, כך שהעניין הוא להבחין, לא לזכור.
- למצוא את אותה תמונה. מצא את הזהה מציע שתיים עד ארבע בחירות. שוחחו על כל תמונה.
- למיין לסלים. מיון יחד דומה למיון גרביים על המסך.
- לפתור פאזל עם חלקים גדולים. תמונות למבוגרים, מספר חלקים קל. פאזל תמונה שומר את כל התמונה גלויה. עוד בפאזלים לדמנציה.
- לשחק משחק קלפים ישן. מה שהם שיחקו שנים. מאוחר יותר, מיון החפיסה לפי צבע הוא משחק בפני עצמו.
- לשחק דומינו. להתאים את הקצוות. מאוחר יותר, סידור האבנים בשורה מספיק.
- לנסות תפזורת מילים באותיות גדולות. תפזורת המילים שלנו מכילה מילים רק אופקית ואנכית, וניתנת להדפסה.
- להשלים אמרות מוכרות. השלמת האמרה מאפשרת להציג את הסיום בכל רגע.
- לשחק בינגו תמונות. בינגו תמונות מתאים למשפחות ולקבוצות. עזרו לסמן כרטיסים בחופשיות.
- לשחק דמקה. שמרו על כללים רופפים. להזיז כלים תוך כדי שיחה נחשב.
תנועה
ה-NIA ממליץ על הליכות, אופניים נייחים, רצועות מתיחה, זריקת כדור רך או בלון, הרמת פחיות מרק ותרגילים בווידאו למבוגרים. בדקו עם רופא לפני שמתחילים משהו חדש, במיוחד אם יש בעיות שיווי משקל.
- לזרוק בלון. לשבת זה מול זה. הוא נע לאט, ולכן קל לתפוס אותו.
- לעקוב אחרי תרגיל בישיבה בווידאו שנועד למבוגרים, זה לצד זה.
- למתוח עם רצועה. משיכות עדינות של הזרועות עם רצועה קלה בישיבה.
- להרים פחיות מרק. הרמות איטיות של הזרועות, אולי לפי מוזיקה.
- לרכב על אופניים נייחים. כמה דקות קלות, כשאתם בקרבת מקום.
- לרקוד עם צעיפים. להניף צעיפים קלים למוזיקה, בישיבה או בעמידה.
- ללכת עם מטרה. לשלוח מכתב או לקנות קפה. סיבה ללכת נראית טבעית.
- לחלוק הפסקת נשימה. להאט יחד עם נשימה רגועה.
פעילויות חברתיות
חברה חשובה גם כשהשמות קשים, וקבוצות קטנות קלות יותר מגדולות. ה-NIA מציין שאדם עשוי לא לזכור מי המבקר, אבל לעיתים קרובות עדיין נהנה מהחברה. ראו ביקור.
- לקבל אורח אחד או שניים בכל פעם. ביקורים קצרים בחדר שקט, עם תמונות להסתכל בהן.
- לשוחח בווידאו עם המשפחה. שיחות קצרות, קול אחד בכל פעם. ראו שיחות טלפון ווידאו.
- לנסות בית קפה לזיכרון. מפגשים לא פורמליים שבהם אנשים עם דמנציה ומטפלים יכולים להיפגש. שאלו את ה-Area Agency on Aging המקומי מה קיים באזורכם.
- לאכול בחוץ בשעה שקטה. ה-NIA מציע מסעדה מוכרת ושקטה בשעות לא עמוסות, עם שולחן קרוב לשירותים.
- לבקר במרכז לקשישים או בתוכנית יום למבוגרים. חברה בשבילם והפסקה בשבילכם.
- לבלות זמן עם ילדים. ביקור קצר ורגוע מנכדים, או קריאת ספר תמונות לילד קטן.
- לחלוק את העיתון עם הקפה. לקרוא כותרות בקול. הטקס חשוב יותר מהחדשות.
- לעזור למישהו אחר. לקפל תוכניות לכנסייה או להכין כרטיס לשכן.
פעילויות אמונה ורוחניות
עקבו אחרי המסורת של האדם, או בלי מסורת כלל. ה-NIA מציע שירותים מוכרים, קריאות, מוזיקה קדושה, תפילה, מדיטציה וטקסי חג.
- להשתתף בשירות מוכר. בחרו שירות שקט יותר, שבו קרוב למעבר, וספרו לאנשים שם על הדמנציה.
- לצפות בשירות באינטרנט בימים שיציאה נראית מוגזמת.
- להתפלל או לקרוא יחד. מילים מוכרות, נקראות לאט. הם עשויים להצטרף לחלקים שהם מכירים.
- לשיר מזמורים או מוזיקה קדושה מהמסורת שלו.
- לשמור על טקסי חג. נרות סוללה, ברכה, הקישוטים שתמיד השתמשו בהם.
- לחלוק זמן שקט. לשבת בגינה או לצפות בשקיעה יחד.
חיות מחמד ובעלי חיים
ה-NIA מציע להאכיל, לטפח, להוליך לטיול, או לשבת ולהחזיק חיית מחמד.
- לסרק כלב או חתול רגועים בתנועות ארוכות ואיטיות.
- להאכיל את חיית המחמד יחד. אתם מודדים; הם שופכים.
- להוליך את הכלב יחד. אתם מחזיקים ברצועה.
- להחזיק חיית מחמד על הברכיים. חתול רגוע על שמיכה יכול להרגיע מאוד.
- לקבל בברכה ביקורי בעלי חיים. חלק ממוסדות הטיפול ותוכניות היום מארחים ביקורי בעלי חיים. שאלו באזור.
- להציע בעל חיים רך ומציאותי. אם אין חיית מחמד, חלק מהאנשים נהנים להחזיק חתול או כלב פלושים מציאותי. הציעו אותו בפשטות, לעולם לא כצעצוע, וקבלו “לא” כתשובה.
פעילויות עונתיות
שמרו על המסורות, אבל בפשטות. ה-NIA ממליץ להיות ריאליים ולהקפיד על חדר שקט להפסקות בחגים עמוסים.
- לקשט לפי העונה. דלעת, זר או פרחים טריים על השולחן.
- להכין פינוק לחג. לגלגל בצק או לקשט עוגיות. אתם מטפלים בתנור.
- לתלות קישוטים. כדורי קישוט שאי אפשר לשבור, שמוסרים אחד בכל פעם.
- לנסוע לראות את האורות. נסיעה ערבית קצרה שלא דורשת דבר מלבד חברה.
- לשתול נורות אביב. לדחוף נורות לעציץ בסתיו ולצפות בנבטים.
- לקלף תירס או לפצח אפונה. עבודה קיצית במרפסת עם קערה על הברכיים.
- לכתוב כתובות לכרטיסי חג. הם חותמים או מדביקים בולים; אתם מטפלים בכתובות.
מה לעשות אם פעילות לא עובדת?
עצרו, ונסו משהו אחר בפעם אחרת. ה-NIA ממליץ לשים לב לתסכול ולתת לאדם פשוט לצפות אם הוא מעדיף. “לא” לעיתים קרובות פירושו שהמשימה קשה מדי, שהזמן לא נכון, או שמשהו אחר מטריד אותו, כמו כאב, רעב או רעש. הקטינו את הפעילות, נסו מוקדם יותר ביום, או התחילו בעצמכם ובדקו אם הוא מצטרף. ראו מתי הם אומרים לא ואי־שקט בסוף היום.
כדי להכניס פעילויות בין הארוחות והמנוחה, ראו שגרה יומית עדינה. לדברים שכדאי שיהיו מוכנים, ראו פעילויות להדפסה, ואם אתם מובילים קבוצה, פעילויות קבוצתיות בבתי אבות. המנוחה שלכם חשובה גם היא: ראו לדאוג גם לעצמכם.
שאלות נפוצות
אילו פעילויות טובות לאדם עם דמנציה?
פעילויות מוכרות שהאדם עושה כבר שנים, מעט פשוטות יותר: קיפול כביסה, הנחת השולחן, בישול, מוזיקה, הסתכלות בתמונות, הליכה, גינון וזמן עם חיית מחמד. בחרו דברים שמרגישים בוגרים ומועילים, ועשו אותם יחד.
כמה זמן פעילות צריכה להימשך?
אין אורך נכון. כמה דקות של קיפול מגבות עשויות להספיק יום אחד, ושעה בגינה עשויה להרגיש קלה ביום אחר. תנו לאדם לקבוע את הקצב, וסיימו כשזה עדיין נעים.
מה אם האדם מסרב לעשות פעילות?
אל תלחצו. ‘לא’ יכול להעיד שהמשימה נראית קשה מדי, שהתזמון לא נכון, או שהוא עייף או לא נוח. נסו מאוחר יותר, הציעו גרסה קטנה יותר, או התחילו את המשימה בעצמכם בקרבת מקום והזמינו אותו לעזור.
האם משחקי מוח טובים לאנשים עם דמנציה?
משחקים יכולים להיות דרך נעימה לבלות יחד, אבל לא הוכח שמשחק כלשהו מטפל בדמנציה, מאט אותה או עוצר אותה. בחרו משחקים בלי שעון, ניקוד או צלילי טעות, והתייחסו אליהם כפעילות משותפת, לא כמבחן.
איך מונעים מפעילויות להרגיש ילדותיות?
השתמשו בחומרים אמיתיים ולמבוגרים: מגבות אמיתיות, מתכונים אמיתיים, מוזיקה ולחומרי אומנות למבוגרים, ותמונות עם נושאים בוגרים. הציגו משימות כעזרה שאתם באמת צריכים, ודברו עם האדם כמבוגר שהוא.
מקורות
אנחנו מקשרים לארגונים ולמחקרים שהדף הזה נשען עליהם. כל אחד נבדק בעת עדכון הדף.
- Adapting Activities for People With Alzheimer's Disease · National Institute on Aging
- Activities · Alzheimer's Association
- Therapeutic Activities for 3 Main Stages of Alzheimer's disease · Alzheimer's Foundation of America
- Activities for dementia · NHS
- Music / Art Therapy, Alzheimer's & Dementia · Alzheimer's Association